27 เมษายน 2564

 อนุทินครั้งที่ 14

20 เมษายน 2564

 อนุทินครั้งที่ 13

ผู้บันทึก 

นางสาวณัฏฐา กล้าการนา

30 มีนาคม 2564

 อนุทินครั้งที่ 12

กิจกรรม เรือ

จากกลุ่มย่อย ไปยังกลุ่มใหญ่ 

กิจกรรมที่ 2 

แปลเพลง

ชื่อพลง ตายสิ้นเดือน

ผู้บันทึก

นางสาวณัฏฐา กล้าการนา

23 มีนาคม 2564

 อนุทินครั้งที่ 11

กิจกรรม 

สร้างสรรค์เมนูจากไข่ทอด

พาสต้าเส้นไข่

ผู้บันทึกอนุทิน

นางสาวณัฏฐา กล้าการนา

16 มีนาคม 2564

 อนุทินครั้งที่ 10

กิจกรรมในวันนี้ พับกระดาษให้เป็นรูป สามเหลี่ยม จากนั้นจับกลุ่มนำมาประกอบเข้าด้วยกัน

ผู้บันทึก

นางสาวณัฏฐา กล้าการนา

2 มีนาคม 2564

 อนุทินครั้งที่ 9

กิจกรรมในห้องเรียน 1

อาจารย์แจกกระดาษ แล้วให้นักศึกษาพับหรือทำอะไรกับกระดาษก็ได้

จากนั้นให้นำกระดาษที่ตนเองพับ ไปต่อเติมสร้างเป็นชิ้นงานชิ้นใหม่

กิจกรรมในห้องเรียน 2 

กิจกรรมคำคล้องจองแล้วนำมาใส่ทำนองเพลง

ผู้บันทึกอนุทิน

นางสาวณัฏฐา กล้าการนา

23 กุภาพันธ์ 2564

 อนุทินครั้งที่ 8

งาน กิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

ศิลปะสร้างสรรค์ 

วิทยาศาสตร์สร้างสรรค์

คณิตศาสตร์สร้างสรรค์

เคลื่อนไหวและเชิงจังหวะสร้างสรรค์

ผู้บันทึกอนุทิน

นางสาวณัฎฐา กล้าการนา

16 กุมภาพันธ์ 2564

 อนุทินครั้งที่ 7

งานกิจกรรมส่งเสริมการฟัง

ง่นนำเสนอคู่

สมาชิก 

นางสาวณัฏฐา กล้าการนา

นางสาวนวรัตน์ ปิยางกูร

ผู้บันทึกอนุทิน

นางสาวณัฏฐา กล้าการนา

วันที่ 12 มกราคม 2564

อนุทินครั้งที่ 2

งานชิ้นที่ 1 ให้ต่อเติมรูปทรงเป็นภาพ

งานชิ้นที่ 2 : ทำไมเพลงชาติไทยขึ้นต้นด้วย"ประเทศไทยรวมเลือดเนื้อชาติเชื้อไทย"

ประเทศไทยเป็นประเทศที่รวมผู้คนที่มีเลือดเนื้อของเชื้อชาติไทย คนไทยได้อาศัยอยู่ร่วมกันในทุกที่ของประเทศไทย เพลงชาติเป็นเพลงที่คอยบอกเล่าให้คนในชาติรักชาติ สามัคคี

งานชิ้นที่ 3 เห็นภาพที่กำหนดแล้วท่านคิดอะไร

เห็นภาพนี้แล้วรู้สึกว่า ไม่ว่าจะเป็นเพศชาย หญิง หรือว่า สัวต์ ก็ต่างที่จะมีชีวิตและความเท่าเทียมเหมือนกัน ไม่ว่าจะเป็นรูปร่าง ลักษณะ ภาษา นิสัย ทุกสิ่งล้วนมีความหมายแตกตางกันขั้นอยู่ที่ว่าใครจะเป็นคนมอง

ความรู้ที่ได้รับ

ได้ความรู้

ในการคิดเป็นหลัก คิดแบบวิพากษ์ คิดอย่างมีเหตุผล คิดวิเคราะห์ มีเหตุผลรองรับ

สามารถนำไปปรับใช้กับการสอนเด็กปฐมวัยได้

ฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ การใช้เหตุ-ผล แก้ปัญหาต่างๆ

นำไปใช้

ในการสอนและการแก้ไขปัญหาต่างๆ อย่างรอบคอบ และการใช้ชีวิตแบบมีการคิดแบบวิพากษ์

วันที่ 19 มกราคม 2564

 อนุทินครั้งที่ 3

งานชิ้นที่ 1 เขียนกิจกรรมการคิด

-เชิงวิทยาศาสตร์

-เชิงเหตุผล

-เชิงกระบวนการ

#การคิดเชิงวิทยาศาสตร์

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมดอกไม้หลายพันธุ์

ครูนำดอกไม้ชนิดต่างๆมาใส่ตระกร้า แล้วให้เด็กสังเกตุ สี ลักษณะ ความแตกต่างของดอกไม้แต่ละชนิด แล้วให้เด็กๆยกมือตอบ

#การคิดเชิงเหตผล

กิจกรรมที่2 ปั้นให้เป็นดอก

ให้เด็กๆปั้นแป้งโดว์ให้เป็นดอกไม้ตามจินตนาการของตนเองและให้เด็กๆออกมาอธิบายเกี่ยวกับดอกไม้ที่ตนเองปั้น ว่ามีลักษณะอย่างไร

#การคิดเป็นระบบ

กิจกรรมที่ 3แผนที่ตามหาดอกไม้ในบ้าน ครูให้เด็กๆวาดบริเวณบ้านของตนเองที่มีดอกไม้ขึ้นอยู่ แล้วออกมาอธิบายให้เพื่อนๆฟังหน้าชั้นเรียน

ความรู้ที่ได้รับ

การคิดอย่างมีวิจารณญาณ คิดอย่างมีเหตุผล

ได้ความรู้จากนักทฤษฏีในด้านความคิด วิธีคิดอริยสัจ 4 คิดแบบวิทยาศาสตร์ ได้คิดสร้างสรรค์ตามจินตนาการของตัวเราเอง

ฝึกทักษะอะไรได้บ้าง

การฝึกการพูดคำชม การคิดเชิงบวก เชิงลบ คิดเหตุผล การทำความเข้าใจกับการทำกิจกรรมของเด็กปฐมวัย

การนำไปใช้

จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้กับเด็กปฐมวัย

Vocabulary

1. Confidence ความมั่นใจ

2. Work ทำงาน

3. Reasonable มีเหตุผล

4. Problem ปัญหา

5. Science วิทยาศาสตร์

วันที่ 5 มกราคม 2564

 อนุทินครั้งที่ 1

งานชิ้นที่1 เขียน map ประเด็นการเรียนรู้ในรายวิชา

งานชิ้นที่ 2 : เขียนคำที่ขึ้นต้นด้วย มะ..... กระ...... ดำ..... ให้ได้มากที่สุด

งานชิ้นที่3 : วันนี้ได้ความรู้อะไร ฝึกทักษะอะไร นำไปใช้ได้หรือไม่ ใช้อย่างไร เขียนภาษาอังกฤษวันนี้ 5 คำ

ผู้บันทึก

นางสาวณัฏฐา กล้าการนา

9 กุมภาพันธ์ 2564

 อนุทินครั้งที่ 6

งานชิ้นที่1: แต่งนิทานตามกรอบข้อความที่กำหนด

งานชิ้นที่ 2 : แต่งคำคล้องจอง

งานชิ้นที่  : ปริศนาคำทาย